7月下旬，同学们去参观绍兴的塔山，并在参观的过程中开始我们的写景作文课！ “跋过山，涉过水”，我们终于踏入塔山的大门，塔前的清凉寺向我们敞开了欢迎的怀抱，瞧，同学们多么认真，在寺前抄写对联，准备回去仔细琢磨这联的意义呢。
进入荷花长廊，是一场关于荷花的视觉盛宴，孩子在欣赏凭吊的同时，也不忘了记录自己的感受和关于荷花的历史。这种方式对孩子来说会更乐意去学习吧。
终于，我们开始登塔了，塔山一共有七层。我告诉同学们，只要你们用心体会，每一层都会有不同的感受。经过这样的点拨，果然每个同学都是“有备而去”的，他们在登每一层塔时，除了塔外的风景，还注意到询问自己的感受。这是培养一个孩子敏感心灵的基础，孩子们的心灵正在发芽……
登上塔山之后，绍兴的风景一览无余，这让孩子们对绍兴有个更深入的了解。迎面而来的徐徐凉风，也是在为我们的坚持欢呼吧！
登完塔山，孩子们一定有许多感言要抒发，那么好吧，找一个凉快的地方，坐下来，静下心，完整地把整个过程细想并且记录一遍。为我们的短途旅行划上一个不虚此行的句号！
一次愉快的塔山之旅已经进入尾声，孩子们却一点都不感到疲惫。流连忘返的他们在大树下拍照留念，表演节目，这不仅让孩子们对写作产生了极大的兴趣，同时，孩子们的快乐也感染且鼓励了老师，为写作的趣味性加油，为孩子的心灵开发努力！
